Je Lis Libre : des livres libres de droits en ligne

Le CRDP d’Alsace a mis en ligne une sélection de livres libres de droits  pour les ados de 10 à 14 ans :

des livres « juste pour le plaisir », des oeuvres au collège, des ouvrages en anglais.

Cette sélection est complétée par des informations concernant le droit d’auteur :

– un document contenant des jeux pour apprendre

– une BD sur le sujet

des explications sur les textes de loi

Pour découvrir ces ressources, il faut cliquer sur les livres ci-dessous.

livre animé 45

 

 

 

 

 

La librairie numérique Feedbooks présente sous forme de frise chronologique les classiques de la littérature française de 1815 à 1930 appartenant au domaine public.

Ils sont en téléchargement gratuit sur son site.

Feedbooks vous donne la possibilité de découvrir ou redécouvrir gratuitement des milliers de classiques en 5 langues.

Pour y accéder, cliquez sur le logo de la librairie ci-dessous.

Freedbooks

 

Le guide du collège de la 6e à la 3e

L’ONISEP de Dijon a réalisé une plaquette qui récapitule toutes les informations utiles concernant le collège : l’organisation de la 6e à la 3e : les expérimentations nationales, le PIODMEP (Parcours d’Information, d’Orientation et de Découverte du Monde Economique et Professionnel) qui remplace désormais le PDMF,  les cycles au collège, les diplômes et attestations, les sections particulières, le parcours d’éducation artistique et culturelle, l’accompagnement, les parcours diversifiés, la lutte contre le décrochage scolaire, l’enseignement adapté.

Destiné avant tout aux  professionnels, il peut cependant être utile également aux élèves et à leurs familles.

Pour connaître un extrait de cette brochure, vous pouvez cliquer ici.

Guide collège Bourgogne

 

 

 

La passion du cirque

Le CDI accueille du 13/11/2013 au 06/12/2013 une exposition sur l’histoire du cirque prêtée par la Médiathèque Départementale de Prêt de Colmar.

Cirque

 

 

 

 

 

Cette exposition aborde de nombreux thèmes en lien avec le cirque : les origines dans l’Antiquité, les précurseurs (en Angleterre au XVIIIe, en France, puis aux USA au XIXe), le cirque américain, les liens avec le cinéma et pour finir les grands numéros de cirque (acrobates, cheval, dressage, trapèze, jonglage, clowns).

 

 

 

Le mot de conclusion est laissé à Charlie Chaplin, artiste complet :

« Notre profession est faite de vingt métiers à la fois. Ce sont ces vingt métiers qui font une vedette. »

 

Chaplin le cirque

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Un concours est organisé au CDI du 15/11 au 05/12/2013.

La feuille est à demander au CDI.

Le questionnaire du concours est consultable en ligne en cliquant ici.

Bonne chance à tous !

Le concours a été gagné par KLINGER Alexandra (40.5 réponses justes), puis par Brice Lemonnier (30.5 réponses justes).

Comme Alexandra est déjà arrivée 1ère lors du concours précédent, c’est Brice qui gagne la place de cinéma !

 

 

 

 

 

 

 

Et si on parlait alsacien ?

Vous avez décidé de perfectionner ou de démarrer l’alsacien ?

Voici quelques ressources en ligne bien utiles.

 

UN SITE DE REFERENCE

L’OLCA (Office Pour la Langue et la Culture d’Alsace) met à disposition un grand nombre d’ informations sur l’alsacien.

Les lexiques thématiques en ligne en particulier sont très intéressants.

 

OLCA.

 

 

 

 

UN DICTIONNAIRE EN LIGNE

Si vous cherchez un dictionnaire, allez dans le dictionnaire LEXILOGOS.

Un grand nombre de liens peuvent vous aider pour chercher la traduction d’un mot.

 

DES EMISSIONS EN ALSACIEN

Partez à la découverte des territoires d’Alsace de leur patrimoine et de leur dialecte avec Stumpele, le petit moustique savant.

Stumpele

Cette émission est conçue par l’Olca et le CRDP et est diffusée sur Alsace 20.

Vous pouvez visionner les émissions en cliquant ici.

 

 

 

 

 

Pour les plus âgés, vous pouvez suivre Hopla trio, une série qui raconte l’installation en Alsace d’une famille parisienne recomposée.

(Pour regarder un épisode, il faut cliquer sur l’image.)

Hopla_trio

 

 

 

 

 

Où se renseigner sur les métiers ?

L’Orientoscope vous accueille en plein cœur de Mulhouse, dans le bâtiment historique de la SIM (Société Industrielle De Mulhouse), 11 rue Jean-Jaques HENNER.

Il vise à faciliter la découverte des métiers, l’orientation et la reconversion professionnelle.

L’Orientoscope est un lieu où chacun peut venir librement se renseigner ou bénéficier de conseils.
Il s’adresse à tous types de public, notamment les scolaires.

Il est ouvert

Lundi : de 13 h 30 à 18 h
du mardi au jeudi : de 9 h à 12 h et de 13 h 30 à 18 h
vendredi : de 9 h à 12 h et de 13 h 30 à 17 h

Pour connaître ses animations, vous pouvez accéder à son agenda en cliquant ici.

Orientoscope

 

 

 

Exposition « Paris : une capitale, des symboles » au CDI

Le CDI accueille une exposition sur Paris du 10/10/2013 au 19/11/2013.

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Les thèmes abordés au fil des panneaux sont :

– une brève histoire du peuplement de la ville
– la Tour Eiffel, symbole de la ville
– « Aux grands hommes, la Patrie reconnaissante  » : le Panthéon
– les boulangeries et commerces
– les ponts de Paris
– la place de la Concorde
– l’aménagement des rues
– la Seine
– la place des Vosges
– les parcs et jardins.

Pour participer au concours du CDI, il faut demander le questionnaire.

Il est consultable en ligne en cliquant ici.

 

Les gagnantes sont :

Alexandra KLINGER et Pauline SCHRUTT de 3eC avec un sans faute.

Bravo à elles !

 

 

Des nouvelles de Logicielle

http://www.amazon.fr/Les-enqu%C3%AAtes-Logicielle-Des-nouvelles/dp/2700231236

 

 

NOM et prénom                       LIMOUSY Antoine

Classe                                     6ème C

Date                                        14/06/2013

 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

Auteur(s)   (Ecrivain, illustrateur, traducteur)

Christian Grenier (écrivain)

 

Titre                                         Des nouvelles de logicielle

Editeur/Date                             Rageot / 2006

Collection               Heure Noire

 

 

PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu :                                   France

 

L’époque :                               aujourd’hui

Les thèmes   (résumer par des mots de quoi ça parle. Exemples : amour, guerre, amitié,… )   

Mystère

Meurtre

Amitié

 Les personnages principaux (nom, âge, caractéristiques physiques et psychologiques)

  Max

Logicielle, 23 ou 24 ans

 

  L’histoire (résumé personnel qui explique de quoi ça parle mais sans raconter toute l’histoire).

 Max est un policier en Dordogne. Son supérieur le met sur plusieurs affaires avec Logicielle.

 Noyé après un accident suspect, transpercé par une planche à clous, enseveli sous une coulée de lave ou volatilisé au cours d’une partie de pêche…

  

AVIS PERSONNEL

 

 

Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)

 Il n’est pas difficile a lire

 

Avis personnel 

 –          ce que j’ai aimé et pourquoi :

 J’ai aimé l’ensemble de ce livre car il y a du suspens.

 

–          ce que je n’ai pas aimé et pourquoi :

 J’ai aimé tout le livre.

  

Choix  d’une phrase caractéristique avec indication de la page :

 

« Dès qu’elle s’est présentée au bureau du patron ce matin-là, j’ai su que c’était elle, Logicielle. »

Page: 8

L’ennemi

 

http://www.cnt-f.org/nautreecole/local/cache-vignettes/L380xH509/ennemi380-3bf6e.jpg

NOM et prénom                            Heim Antoine

Classe                                     6 A

Date                                        17 /06/2013

 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

Auteur(s)                                                                                                 

David Cali  : écrivain et  Serge Bloch : illustateur

Titre                                        L’Ennemi

Editeur                          Amnesty International/édition SARBACANE

Année 2007

 

PRÉSENTATION DU LIVRE

            Le lieu                                     Dans une plaine

L’époque                             

Les thèmes   (résumer par des mots de quoi ça parle. Exemples : amour, guerre, amitié,… )   

                                                  Absurdité de la guerre

 

Les personnages principaux (nom, âge, caractéristiques physiques et psychologiques)

             Le narrateur   l’ennemi

  Robuste et intelligent

 

 

 

L’histoire 

Deux personnes se font la guerre pendant des jours, des semaines puis des mois et des années sans aucune victoire. Un jour un des deux partit chez l’autre camouflé. Le deuxième fit pareil et les deux se retrouvèrent dans le trou de l’autre.  

AVIS PERSONNEL

  

Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)

 Il n’y a pas de difficulté

Avis personnel 

 

          ce que j’ai aimé et pourquoi : C’est que les deux se faisaient la guerre.

 

          ce que je n’ai pas aimé et pourquoi : C’est  qu’un des deux tue tout le monde.

  

 

pop music

POP MUSIC

 

La pop music c’est un « ensemble des musiques apparues au début des années 1960 en Grande-Bretagne, puis aux États-Unis, dérivées du rock and roll, du blues, du folk song et de la musique country et enrichies d’influences diverses (musique classique, électronique, indienne, etc.) « (http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/pop%20music)

http://www.decoratzia.com/sticker-casque-pop-music-47.html

 

Nous allons vous présenter la pop music et son histoire.

 

1.1:Introduction

Questions 1.1: D’ou vient-cette musique ?

Le terme « chanson de pop » (« pop song » en anglais) est apparu pour la première fois en anglais en 1926 pour indiquer qu’une pièce de musique avait un certain aspect attirant. Selon le Grove Music’Online, le terme « musique pop » (« pop music ») a été développé en Angleterre vers 1955 pour décrire le rock and roll et les nouveaux styles musicaux des jeunes qui ont été influencés par elle.

Questins 1.2: Depuis quand existe-elle ?

1.2  La musique pop est un genre musical apparu dans les années 1960 aux Etats-Unis.

Questions 1.3: Comment est-elle ?

1.3 Sa caractéristique essentielle (et le seul critère applicable à l’ensemble de ses sous-genres) est un rythme régulier, désigné sous l’appellation de beat, et dont la mesure est généralement de deux, ou quatre temps.

2. Son histoire

Questions 2.1: Pourquoi a-telle été inventée ?

la musique pop s’inclut dans un mouvement de masse, dans lequel, et dès les années cinquante, les industriels prennent en compte le pouvoir d’achat des adolescents, en leur fournissant, dans l’acception mercantile du concept d’identité, clubs où danser, t-shirts et blousons de cuir pour se vêtir, motos pour se déplacer, plus tard tableaux à accrocher au mur ou sculptures à contempler, films à visionner, et…musique pour se retrouver.

Questions2.2: Pour qui?

La musique pop a été conçue pour les adolescents.

http://www.bajstock.com/vectorclip/index.php?page=extensions

Questions2.3 : Genre musical

La pop music  désigne une branche du rock and roll (lui-même dérivé du jazz), née dans les années soixante Sa caractéristique essentielle est un rythme régulier.

3. Différents artistes

Question 3.1 : Quel sont les artistes les plus populaires aujourd’hui ?

A l’aube du XXIème siècle, ces groupes sont populaires par des artistes solos  comme Lady Gaga, Britney Spears, Christina Aguilera, Katty Perry et, Bruno Mars.

 http://www.tijuana.fr/place-bruno-mars-2011-22319.htm                                    

http://leblogdesseries.blogspot.com/2011/01/katy-perry-en-guest-dans-how-i-met-your.html

Questions3.2 : D’où viennnent-t-il ?

La plupart des grands artistes de la pop music sont américains ou anglais.

Question 3.3 : Leurs plus grands succès ?

Christina Aguilera s’est fait connaitre grâce à son tube « Genie In A Bottle », Katty Perry  grâce a son tube « I kissed a girl », Lady Gaga grâce à son tube : Just Dance, Britney Spears  grâce à son tube Baby One More Time, Bruno mars  grâce à son tube Nothin’ On You de B.o.B, puis Billionaire de Travis McCoy.

Conclusion :

Ce thème nous a permis de découvrir les vraies origines de la pop music, avant nous écoutions cette musique sans connaitre son histoire. Maintenant nous savons qu’elle est dérivée du rock and roll, du blues, du folk song et de la musique country. Nous avons choisi ce thème car nous aimons ce genre de musique : elle fait partie de la nouvelle génération.