Alice aux pays des merveilles

Nom et prénom :  Moukadim Sana

Classe: 6 e B

Date : 11/05/2012.


DESCRIPTION DE L’ŒUVRE  LUE :

Écrivain : Lewis Carroll

Illustrateur : Sir John Tenniel

Traducteur :  Jacques Papy

Titre : Alice aux pays des merveilles

Éditeur : Gallimard

Année d’édition : 1998

Collection : Folio Junior


PRÉSENTATION DU LIVRE :

LE LIEU :  dans un monde sous-terrain

LES THÈMES  :  amitié, magie et solidarité.

LES PERSONNAGES PRINCIPAUX :

Alice  aux  pays des merveilles :  jeune blonde aux yeux bleus.

Le lapin :  un  vieux  lapin très  habille avec sa montre.

les animaux du monde sous-terrain :  les souris, les oiseaux, les singes, la chenille, Simili-Tortue, le homard, la reine, le chat  Chester, la grenouille et le chapelier.


 

RÉSUME DE L’ HISTOIRE  :   C’est l’histoire d’une fille qui s’appelle Alice  et un jour où elle s’ennuyait  elle vit un lapin courir  prés d’elle.  Elle le suivit jusqu’à son terrier c’est a dire jusqu’à un monde sous-terrain où il se passait des choses étranges :  elle changeait de taille par exemple en mangeant des gâteaux magiques pour passer une petite porte pour entrer dans le monde des merveilles.  Puis elle rencontra plein d’animaux  qui vivent dans la savane ou dans la jungle comme les oiseaux.



 

AVIS PERSONNEL :  l’histoire est assez longue mais facile à lire. J’ai bien aimé quand elle a rencontré tous les animaux car ils ont tous voulu les aider. Je n’ai pas aimé quand elle changeait de taille constamment car il y a des choses qu’elle ne pouvait pas faire.


 

Choix d’une phrase caractéristique :  « Elle se demandait (dans la mesure où elle était capable de réfléchir car elle se sentait tout endormie et toute stupide à cause de la chaleur), si le plaisir de tresser une guirlande de pâquerettes vaudrait la peine de se lever et d’aller cueillir les pâquerettes lorsque, brusquement, un lapin aux yeux roses passa tout près d’elle  » p.18

Exposition et concours sur les exposés en classe de SVT des 3e

Venez découvrir au CDI le travail des élèves de 3e !

Dans le cadre des cours de SVT, les élèves de 3ème ont réalisé des panneaux sur différents sujets  tels que le don du sang, l’avortement ou encore l’obésité.

Ces travaux seront exposés du 22 Mai au 22 Juin.

Un concours sera également organisé par le CDI pendant cette période.

Voici le questionnaire du concours :

http://fr.calameo.com/read/000487804149d5a0591fa

Merci de votre participation et bonne chance à tous !

MERGY Laura (stagiaire)

 

Les gagnantes sont Axelle BOSCHERT de 6A et Clémence RISBOURG de 6D.

Félicitations !

Elles ont gagné un livre de leur choix.

  Source image :

  http://blogconcours.net/proposer-un-concours


Rencontre des 3eB et 3eD avec l’auteure Marion Muller-Colard

Les élèves de 3eB et 3eD ont rencontré le mercredi 23 mai  l’auteure du roman Prunelle de mes yeux

paru chez Folio junior en 2011  : Marion Muller-Colard.

Ils avaient préparé des questions que vous pouvez découvrir ici.

(de Cyril Molter 3eB)

Ils avaient également rédigé des critiques, des poèmes, réalisé des dessins et des textes libres inspirés par le roman.

Vous pouvez voir leurs productions ici.

Photo de Damien Pflieger 3B

 Les réponses de l’auteure sont à découvrir ici.

Si vous voulez lire le roman Prunelle de mes yeux, il est à votre disposition au CDI.

Voici sa présentation dans Esidoc.

 

 

 

 

Les habits neufs de l’empereur

http://livre.fnac.com/a1108708/Hans-Christian-Andersen-Les-habits-neufs-de-l-Empereur

Nom et  Prénom:  Wanner Lina

Classe:  6A

Date:  01/01/12

DESCRIPTION DE L’OEUVRE

Ecrivain : Hans Christian Andersen

 Illustrateur : Nathalie Novi

Editeur/Date :  Hachette /  2000

Collection :  Côté court


PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu : Dans un château et une rue.

Les thèmes : apparence, curiosité, responsabilité, tricherie.

Les personnages principaux :

 Un empereur : coquet (il adore les habits)

deux tisserands : filous et voleurs (ils ne font pas leur travail)

les personnes du château : intelligents.

Le résumé : C’est l’histoire d’un empereur qui aime l’apparence. Un jour il décide de payer deux tisserands pour qu’ils lui fassent un nouvel habit. En fait,  ils ne vont rien tisser. Les tisserands déclarent que  ceux qui ne voient  pas d’étoffe  sont  soit imbéciles soit malhonnêtes.


 AVIS PERSONNEL

Niveau de difficulté : Le vocabulaire est facile et court.

Ce que j’ai aimé et pourquoi : j’ai aimé quand les personnes se demandent s’ils sont imbéciles oui ou non car ils ne voient pas d’étoffe.

Phrase caractéristique : « Il y a bien des anneées vivait un empereur qui avait une telle passion pour les vêtement neufs. »p.3

 


 

 

Panorama de l’art

La Réunion des musées nationaux-Grand Palais a mis en ligne un site pour rendre l’art accessible au plus grand nombre.

« Panorama de l’art » couvre tout le champ de l’art, de la préhistoire jusqu’à nos jours. Architectures, sculptures, peintures, tapisseries sont passées sous la loupe de spécialistes. Accessibles par période, par thème, par couleur ou émotion ou par mot-clé les plus grandes oeuvres vous sont dévoilées.

Source : La revue des Parents de la FCPE  (Février 2012).

 

Contes et légendes de la mythologie grecque

http://www.amazon.fr/gp/product/images/2092822470/ref=dp_image_0/279-1108919-0974916?ie=UTF8&n=301061&s=books

Nom et prénom : SEMELET Eva

Classe : 6°A

Date : 05/04/12

Description de l’oeuvre lue

Ecrivain : Claude Pouzadoux

Illustrateur : Frédérick Mansot

Titre : Contes et légendes de la mythologie grecque

Editeur : Nathan

Date : 1998

Collection : Contes et légendes

Présentation du livre

Le lieu : Le ciel

L’époque : Après la création du monde

Les thèmes : Mythologie grecque, amour, guerre, descendance

Les personnages : Les dieux  Ouranos le Ciel , Hypérion le Feu du Soleil , Hélios le Soleil,  les Titans Cronos et Japet et les déesses Théia la Titannide , Eos l’Aurore, Clyméné l’Océanide , Gaia la Terre et  Séléné la Lune.

Résumé :                     OURANOS ET GAIA

Il y a bien longtemps Cronos, fils de Gaia et de Ouranos, créa le monde. Ouranos et Gaia conçurent le Cyclope et les Cent-Bras. Le Cyclope et les Cent-Bras ne pouvaient voir le jour car Ouranos les en empêchait. A l’ordre de sa mère, Cronos tua son père.

Avis personnel

Vocabulaire : Le vocabulaire est dur.

Longueur : L’histoire n’est pas très longue. Il faut aimer la mythologie grecque .

Ce que j’ai aimé : Les légendes de la création du monde, l’histoire des dieux car j’aime la mythogie grecque.

Ce que je n’ai pas aimé : Le vocabulaire car il est très difficile.

Phrase caractéristique : « L’un d’entre eux, Hypérion, s’unit à sa soeur Thélia qui mit au monde Hélios, le soleil et Séléné, la lune et aussi Eos, l’aurore. » p.11

Le Paradis des enfants

 

http://www.decitre.fr/livres/Le-paradis-des-enfants-suivi-de-La-main-d-or.aspx/9782012005785

NOM et prénom : SAUNER Thomas

Classe : 6A

Date : 11/03/12


 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

Écrivain : Nathaniel Hawthorne

Traducteur : Frédérique Revuz

Illustrateur : Yvan Pommaux

Titre : Le Paradis des enfants

Éditeur/Date : Hachette/2000

Collection éventuelle : Coté court


 

PRÉSENTATION DU LIVRE

Le lieu : le monde

L’époque : Il y a très longtemps au début du monde

Les thèmes : amitié, obsession, curiosité, magie, tentation, responsabilité

Les personnages principaux :

Épiméthée est un petit garçon

Pandore est une petite fille

Vif argent est l’homme qui apporte la boite

Espoir est une fée qui sort de la boite

L’histoire : Deux enfants vivent dans la paix. Un jour un homme, Vif argent apporte une boite et dit de ne pas l’ouvrir. Les enfants se disputent, Pandore veut ouvrir la boite mais Épiméthée n’est pas d’accord.


 

AVIS PERSONNEL

Niveau de difficulté :

L’histoire n’est pas très long (26pages)et le vocabulaire est facile

Avis personnel

ce que j’ai aimé et pourquoi:

J’ai bien aimé quand les enfants se réconcilient

ce que je n’ai pas aimé et pourquoi:

Je n’ai pas aimé quand les enfants se disputent


Choix d’une phrase caractéristique avec l’indication de la page:

« Imaginez, mes amis, si vous aviez chez vous une grande boite et de bonnes raisons de supposer qu’elle contienne un beau jouet tout neuf, croyez-vous que vous seriez moins curieux que Pandore. » pages 11/12

Exposition « La Déclaration universelle des droits de l’homme de A à Z » au CDI du 19 avril au 4 juin 2012

Le 10 décembre 1948, l’Assemblée générale des Nations Unies, réunie à Paris au Palais de Chaillot, adoptait la Déclaration universelle des droits de l’homme. La Déclaration universelle des droits de l’homme, œuvre des États membres de l’Organisation de Nations Unies (ONU), a lancé le mouvement d’une reconnaissance et d’une protection internationale des droits de l’homme.

À l’occasion du 50e anniversaire de cette déclaration, cette exposition, à travers quelques mots clefs, invite à mieux connaître ce texte fondamental et à réfléchir sur ce bien fragile et précieux, menacé chaque jour : les droits de l’homme.

Cette exposition regroupe :

• 1 panneau de présentation de l’exposition ;
• 1 panneau du texte de la Déclaration universelle des droits de l’homme ;
• 9 panneaux illustrant cette Déclaration de A à Z ;
• 1 livret d’accompagnement pédagogique des panneaux d’exposition.

Plan de l’exposition :

– Présentation
– La Déclaration Universelle des Droits de l’Homme
– Asile – Barbarie – Cassin
– Déclaration – Egalité – Faim
– Gandhi – Habeas Corpus – Innocence
– Journaliste – Martin Luther King – Las Casas
– Minorités – Nations Unies – ONG
– Paix – Quart Monde – Roosevelt
– Santé – Fortune – Unesco
– Vote – Wiesel – Xénophobie
– Yougoslavie – Zola

 

Source : http://www.cndp.fr/crdp-orleans-tours/emprunter45/expo45/1176.html?task=view