Blog du collège de l'Ill

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NOM et prénom : Élodie WECKERLE

Classe : 6A

Date: le 27/01/11

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

Auteur : Goscinny écrivain,Sempé illustrateur

Titre : La rentrée du petit Nicolas

Édition/Date : IMAV édition/16 juillet 1949

PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu : l’école

L’ époque : 1950

Les thèmes : l’école, la récré,et les bêtises

Les personnages :

Nicolas 8 ans, Alceste 8 ans, obèse, Clotaire 8 ans (dernier de la classe), Agnan 8 ans (1er de la classe)

L’histoire : Nicolas et ses copains font plein de bêtises, mais aussi quelques fois des des choses intelligentes. Surtout faire des bêtises pendant la récré en évitant le Bouillon (le surveillant). Et quand Clotaire se fait punir ils ont hâte de retourner à l’école.

AVIS PERSONNEL

Le niveau de difficulté(vocabulaire,longueur,histoire…)

L’ histoire est assez facile et pas longue.

TON AVIS PERSONNEL :

– ce que j’ai aimé :

les bêtises,Nicolas et ses copains parce que je trouve ça  très rigolo.

-ce que je n’ai pas aimé :

rien, tout est drôle !

Choix d’un passage :

<< Mes enfants, c’est le bouil… c’est M.DUBON qui va vous surveiller. »page 60

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Nom prénom : Amélie Pflieger

Classe : 6A

Date : 10/03/11

DESCRIPTION DE L’OEUVRE LUE

Auteur : Arrou-Vignod

Titre : Le professeur a disparu

Édition/Date : Gallimard/1997

PRÉSENTATION DU LIVRE

Le lieu : Venise /le train

L’époque : Actuelle

Les thèmes :

• Suspense

• Frayeur

Les personnages principaux :

• Mathilde 6^e timide, maigre et de taille moyenne
• Rémi 6^e rêveur, assez grand et fort.
• Pierre-Paul 6^e Fayot assez petit
• M. coruscant prof, grand

L’histoire :

Mathilde, Rémi, Pierre-Paul en classe de 6e gagnent le concours et partent en séjour à Venise, mais dans le train M. Coruscant leur professeur a disparu. Dans le train impossible de le retrouver. Arrivés à Venise une grande enquête s’annonce !!

MON AVIS PERSONNEL

Le niveau de difficulté (vocabulaire ,longueur, histoire….)

Facile le vocabulaire est simple.

L’histoire n’est pas dure à lire

Mon avis personnel

Ce que j’ai aimé :

• les enquêtes : il y a toujours quelqu’un pour les mettre dans la mauvaise voie
• C’est une histoire qui pourrait arriver pour de vrai
• le suspense ; on ne s’attend pas à la fin de l’histoire 

Choix d’une phrase caractéristique :

« La course reprit. Cette fois, nous devions respecter une distance  appréciable pour n’être pas repérés dans les calles étroites. »

p 39

http://www.deslivres.com/livre/9782211082600/Baby-sitter-blues.html

NOM et prénom :  BAYLE Helena

Classe : 6ème A

Date : 27/01/2011

DESCRIPTION DE L’OEUVRE LUE

Auteur : Marie-Aude Murail

Titre : Baby-sitter blues

Édition/Date : École des loisirs/2009

PRÉSENTATION DU LIVRE

Le lieu toutes les maison où il se rend pour faire du  babysitting

L’époque : de nos jours

Thèmes : humour

Les personnages principaux :

Émilien (c’est un adolescent qui a mauvais caractère )

Martine-Marie (cousine d ‘Émilien, elle est gentille)

la maman d’Émilien (elle est gentille)

le chauffeur du taxi bleu (il est gentil et blagueur)

L’histoire :

C’est l’histoire d’un adolescent nommé Émilien et qui un jour se rend chez son meilleur ami. Ce dernier possède un nouvel ordinateur. Émilien rentre à la maison et tente de convaincre sa mère d’avoir le même, mais celle-ci se montre sévère en lui disant de travailler pour en posséder un. Et c’est ainsi que Émilien exerça l’activité de baby-sitter. Entre lui et les enfants nait une affinité énorme même si ses débuts ont été un peu difficiles !

Ce que j’ai aimé :

-Le fait qu’un garçon fasse baby-sitter et le style du livre car il est marrant !!!

Choix d’une phrase caractéristique :

« -Ah non merci ! Cent sous pour vider la poubelle tu m’as regardé ?

-Oui, tu es moche ! »

Page 10

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Nom et prénom : Comolli Thomas

Classe : 6D

Date : 3/1/11

DESCRIPTION  DE  L’ OEUVRE LUE

Écrivain: Jean-Philippe Arrou-Vignod

Illustrateur : Serge Bloch

Titre : Enquête au collège

Édition: Gallimard

Date : octobre 1997

PRÉSENTATION  DU  LIVRE

Lieu : un collège

Époque: le passé (les années 80)

Thèmes : de l’action, du suspens, un peu de frissons

Personnages principaux :

P.P cul vert est gros et peureux

Mathilde est belle et courageuse

Rémi est grand, maigre et un peu peureux

Résumé : Un groupe de trois collégiens se met à enquêter en secret sur une personne qui s’introduit dans le collège tous les soirs. Un jour il assomme un professeur qui avait dans sa salle une porte secrète qui permettait d’accéder à des souterrains…

MON  AVIS  PERSONNEL

Niveau de difficulté (vocabulaire,longueur, histoire…) :

Le vocabulaire est riche mais pas compliqué.

L’histoire n’est pas trop longue.

L’histoire est intéressante.

Avis personnel

Ce que j’ai aimé :

j’ai beaucoup aimé le suspens

Ce que je n’ai pas aimé :

je n’ai pas aimé certains chapitres parce qu’ ils étaient ennuyeux.

Choix d’une phrase caractéristique :

« Mon sang ne fit qu’un tour : il y avait quelqu’un d’autre dans le souterrain. » page 1ère de couverture

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NOM et prénom : FIMBEL Nicolas

Classe : 6eA

Date : 27/01/2011

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

Auteurs : Joseph Kessel (écrivain) ; Philipe Mignon (illustrateur)

Titre : Le lion

Edition/Date : Gallimard / 2007

PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu : au Kenya

L’époque : moderne

Les thèmes : amitié entre une petite fille et un lion

Les personnages principaux :

• King, adulte lion, grand et fort, il est apprivoisé, il est joueur
• Patricia, 11 ans, petite et courageuse

L’Histoire

Au Kenya, dans un parc, Patricia, une petite fille a apprivoisé un lion qui s’apelle King. King joue beaucoup avec Patricia et ils se rencontrent souvent sous un arbre. Un homme a commencé à sympathiser avec Patricia et elle lui a montré le lion. L’homme et le lion sont devenus amis. Le morace (un jeune homme d’une tribu : les masaï) veut épouser Patricia. Mais pour cela, il doit tuer un lion et il a choisi King. Ils se battent mais quand King va tuer le morace le père de Patricia tue le lion.

AVIS PERSONNEL

Le niveau de difficulté

Vocabulaire assez simple

Assez long mais très passionnant

L’histoire est bien sauf quand le lion King meurt

Ton avis personnel

• Ce que j’ai aimé

Patricia a apprivoisé un lion et il y a des moments rigolos

• Ce que je n’ai pas aimé

Que le lion meurt

Lecture d’un passage ou choix d’une phrase caractéristique :

« La patte formidable, au lieu de s’abattre sur Patricia et la mettre en pièces, s’accrocha à elle tout doucement, les griffes rentrées, cueillit la petite fille et la coucha par- terre avec gentillesse. »

Page 146

http://lectures-primaires.fr/C_est_bien.htm

NOM et prénom : Baldenweck Lucas

Classe : 6eA

Date : 30/01/2011

DESCRIPTION DE L’OEUVRE LUE

Auteur : Philippe Delerm, illustrateur : Olivier Latya

Titre : C’est bien

Edition/Date : Milan Poche /2008

PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu : l’autoroute, une boulangerie, la maison…

L’époque : 21ème siècle

Les thèmes : c’est un livre d’aventure

Les personnages principaux : enfant gentil

L’histoire : Les plaisirs quotidiens, ces petites choses toutes simples qui sont bien : aller dans un fast-food, quand il fait très froid, lire un livre qui fait peur, etc…

AVIS PERSONNEL

Le niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…) :

Il n’y a pas de difficulté.

Mon avis personnel

– ce que j’ai aimé :

Il n’est pas long.

Il y a de petites histoires.

-ce que je n’ai pas aimé :

C’est que dans chaque histoire il dit « C’est bien… » à un moment, on en a marre de cette phrase !

Lecture d’un passage ou choix d’une phrase caractéristique :

«C’est bien» !!

 

 

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Mes NOM et prénom : Tschaen Margot

Ma classe : 6° D

La date : 14 Janvier 2011

DESCRIPTION DE L’OEUVRE LUE

Auteur : Marie Desplenchin (écrivain), Raphaël Gauthey (illustrateur)

Titre : Copie Double

Edition/Date : Bayard Jeunesse /juillet 2005

PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu : collège

L’époque : époque actuelle

Les thèmes : amour et amitié

 

Les personnages principaux :

Anne : cheveux courts, a bon caractère

Alénior : cheveux mi-long, banale et sympathique

Laura : pense aux garçons

Alice : veut visiter l’Antarctique

L’histoire :

Anne dont les deux meilleures amies sont Alice et Laura, n’est pas douée en maths.

Alénior qui est forte dans toutes les matières et qui n’a pas trop d’amies, lui propose de l’aider à faire ses devoirs.

Un peu plus tard, Anne remarque qu’Alénior fait tout comme elle et qu’elle la suit partout.

Anne en a assez et les deux filles se disputent.

Peu de temps après, les meilleures amies d’Anne (Laura et Alice) s’en vont, la laissant toute seule.

Elle se réfugie dans leur cachette secrète, une église, dont une partie s’écroule sur elle.

 

MON AVIS PERSONNEL

Le niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)

Je ne connaissais pas le sens de certains mots

Mon avis personnel

–         Ce que j’ai aimé :

Tout le livre m’a plu, en particulier le chapitre où Anne tombe amoureuse.

–         Ce que je n’ai pas aimé

Rien parce que tout le livre m’a plu.

Lecture d’un passage ou chois d’une phrase caractéristique :

« Parce que,  s’il y a une chose qui est au-dessus de mes forces, c’est de devoir supporter la tristesse de quelqu’un d’autre. »p. 48

 

 

 

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Nom, classe AMIOT Théo, 6^eA

Date 27/01/11

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

Auteurs : C.S. Lewis, P. Baynes (Illustratrice), A.M. Dalmais (Traductrice)

Titre du livre : II. Le lion, la sorcière blanche et l’armoire magique

Edition/date : Gallimard/Novembre 2005

PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu : Aux alentours de Londres, en Grande-Bretagne

L’époque : Pendant la 2^eme guerre mondiale

Les thèmes :

Aventure

Découverte

Victoire

Les personnages principaux :

Lucy, 8 ans, petite, curieuse

Edmund, 10 ans, petit, orgueilleux

Susan, 12 ans, grande, responsable

Peter, 14 ans, grand, responsable

Alsan, grand lion magique

L’histoire :

C’est l’histoire de quatre enfants londoniens envoyés chez un vieux professeur à cause des raids aériens pendant la guerre. Ces quatre enfants sont Lucy, la plus jeune, Edmund et Susan, les cadets et Peter, l’aîné. Tout commença lorsque Lucy fouilla dans une armoire… Lucy se retrouva dans un monde appelé Narnia. Lucy alla chez un faune appelé M. Tumnus. Elle y prit le thé et mangea. Elle crut qu’elle y avait passé des heures ; pourtant lorsque Lucy ressortit, ses frères et sœurs n’étaient même pas sortis de la pièce.

Un jour Mme McReady, la gouvernante de la famille et guide de la maison immense du professeur, amena des clients dans la pièce de l’armoire magique. Les quatre enfants se réfugièrent dans l’armoire et se retrouvèrent à Narnia…

Après avoir rencontré le lion magique Alsan, leur objectif fut de devenir rois et reines d’un château, Cair Paravelle, ce qui ferait que Narnia redeviendrait comme avant le règne de la sorcière blanche. Leur principal problème était la sorcière blanche et son armée qui bloquait le passage aux aventuriers. Ils luttèrent et gagnèrent la bataille grâce à Peter qui cassa la baguette magique de la sorcière blanche. Narnia redevint comme lorsque la sorcière blanche n’existait pas et les quatre enfants devinrent rois et reines de Cair Paravelle.

En partant à la chasse au cerf blanc, un cerf qui a le don de porter bonheur lorsqu’on le capture, ils se retrouvèrent dans la maison du professeur deux minutes plus tard, le même jour, à la même heure alors qu’il avaient passé des années sur Narnia…

MON AVIS PERSONNEL

Le niveau de difficulté : Assez compliqué, long, étonnant

Ce que j’ai aimé : Le suspens, l’aventure et la victoire

Ce que je n’ai pas aimé : La longueur des chapitres

Phrase caractéristique : Chapitre 8, page 81

« Le mal se change en bien,

Aussitôt qu’Alsan revient

Au bruit de son rugissement,

Disparaissent tous les tourments

Quand il montre ses dents,

L’hiver meurt sur le champ

Et dès qu’il secoue sa crinière,

Le printemps revient sur terre. »