FICHE DE LECTURE
NOM et prénom SCHULTZ Maève-Anne
Classe 5B
Date 08/06/2016
DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE
Auteur(s)
Mary Pope Osborne (écrivain)
Philippe Masson (illustateur)
Marie-Hélène Delval (traducteur)
Titre A la recherche de l’Epée de Lumière
Editeur/Date Bayard Jeunesse /2007
Série éventuelle La Cabane Magique
PRESENTATION DU LIVRE
Le lieu : Bois de Belleville au début, puis dans un monde imaginaire
L’époque : 21ème siècle
Les thèmes (résumer par des mots de quoi ça parle. Exemples : amour, guerre, amitié,… )
Aventure, mission à accomplir, amitié, suspense
Les personnages principaux (nom, âge, caractéristiques physiques et psychologiques)
Léa, la sœur de Tom, 7 ans, curieuse et espiègle, blonde, petite.
Tom, le frère de Léa, 9 ans, studieux et sérieux, brun, avec des lunettes.
L’histoire (résumé personnel qui explique de quoi ça parle mais sans raconter toute l’histoire).
Il faut savoir que ce livre est issu d’une série de plusieurs aventures, chaque fois différentes, mais c’est le même concept. Tom et Léa vont dans la forêt, montent dans une cabane; dans celle-ci il y a un mot déposé par Merlin qui donne une mission, et une comptine qui va les aider à l’accomplir; puis la Cabane Magique tourne et les emmène dans le lieu souhaité en quelques secondes comme par magie.
Dans ce 26ème livre de la série, la mission est de récupérer l’Epée de Lumière mais pour cela il faut traverser la grotte de la Reine Araignée, entrer dans le cirque des Tempêtes et faire face au Vieux Fantôme Gris.
Toutes ces péripéties vont être vécues avec leur ami Teddy, et une nouvelle rencontre : Kathleen.
Les enfants vont faire preuve d’intelligence, de malice mais surtout de courage et d’audace !
A vous d’apprendre le reste !
Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)
Vocabulaire très simple, longueur très accessible, de plus il y a beaucoup d’illustrations, l’histoire est courte et écrite de manière très claire.
ce que j’ai aimé et pourquoi :
L’histoire est très captivante, je l’ai beaucoup aimée.
ce que je n’ai pas aimé et pourquoi :
Rien de négatif est ressorti de ma lecture…Tant mieux !
Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page :
« Aussitôt, le vent se met se met à souffler, la cabane à tourner. Elle tourne plus vite, de plus en plus vite; elle tourbillonne comme une toupie folle. Puis tout s’arrête, tout se tait. » (p.22)