Month: juin 2016

FICHE DE LECTURE 

 

NOM et prénom                       KNECHT Leïla

Classe                                     5^èmeC

Date                                        05/06/16

 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

Auteur(s)   (Ecrivain, illustrateur, traducteur)

Ecrivain : Hélène Montardre

Illustrateur : Nicolas Delort

 

Titre                                          Amies sans frontières

Editeur/Date                              Rageot / 2012

Collection éventuelle              Romans

Série éventuelle                      /

 

PRESENTATION DU LIVRE

 

            Le lieu :         En France et en Thaïlande

L’époque :                               actuelle

 

Les thèmes     

amitié

           

 

Les personnages principaux 

 Laure, 12 ans et demi, française, elle est moyenne avec des cheveux blonds et elle est gentille.

Moodame, 12 ans et demi, thaïlandaise, elle est gentille et elle sait bien dessiner.

 

L’histoire

  

C’est l’histoire de 2 jeunes filles de 12 ans, Laure qui est française et habite dans un appartement en ville tandis que Moodame est thaïlandaise et habite dans une hutte dans un village des montagnes du Nord.

Laure va au collège comme toutes les jeunes fille de sa ville et parle de mode et de garçon tandis que Moodame travaille et s’occupe de ses frères et sœurs pour aider ses parents.

Un jour l’oncle de Laure, Robert,  lui propose d’avoir une correspondante en Thaïlande : Moodame. la jeune fille accepte et l’amitié commence entre deux jeunes filles que presque tout oppose.

 

AVIS PERSONNEL

Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)

 

Le vocabulaire est simple.

L’histoire n’est pas du tout longue.

C’est une très belle histoire d’amitié.

 

Avis personnel 

 

• ce que j’ai aimé et pourquoi :   J’ai aimé que les deux jeunes filles deviennent correspondantes car c’est sympa de se faire de nouveaux amis comme ça.

• ce que je n’ai pas aimé et pourquoi : J’aurais voulu que l’on parle un peu plus de Moodame.

 

• Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page :
• « – Une correspondante thaïlandaise??? » p.7

NOM et prénom Zitvogel Lucas
Classe 5D
Date 22/04/2016

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE
Auteur(s) (Ecrivain, illustrateur, traducteur)
Willis Halll (écrivain), Hervé Zitvogel (traducteur) ,Gaetan De Seguin (illustrateur)

Titre La Vengeance du vampire
Editeur/Date Flammarion / 1993
Collection éventuelle Castor poche

PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu : en Amérique

L’époque : non indiquée

Les thèmes :

C’est une histoire d’amitié car les personnages deviennent amis très vite après leur rencontre et deviennent inséparables.

Les personnages principaux (nom, âge, caractéristiques physiques et psychologiques)

Alucard, il est végétarien, maigre, sociable, drôle, assez intelligent
L’histoire (résumé personnel qui explique de quoi ça parle mais sans raconter toute l’histoire).
C’est l’histoire d’un vampire végétarien du nom de Alucard qui n’est pas aimé de sa famille. Il part en Amérique pour trouver des amis. Il découvre un plateau de tournage pour un film d’horreur. Il rencontre un homard géant et une petite fille avec qui il va vivre une belle histoire d’amitié.

AVIS PERSONNEL
Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)
Le vocabulaire est assez simple, Il n’est pas si long une fois que l’on est pris dans l’histoire.

Avis personnel

– ce que j’ai aimé et pourquoi :

J’ai bien aimé car l’histoire n’est pas ordinaire et les personnages sont plutôt rigolos.
– ce que je n’ai pas aimé et pourquoi :

Je trouve que le début est un peu long.
Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page :

« Car le comte Alucard avait beau être un authentique vampire (végétarien, mais descendant direct des Dracula )il ne supportait pas la vue du sang-et du sien moins que tout autre. » p.5

 

FICHE DE LECTURE 

 

NOM et prénom                       Baumgart Julien

Classe                                     5A

Date                                        12/01/2016

 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

Auteur(s)

VITTORI Jean-Pierre (écrivain)

SCHEID Gilles (illustrateur)

Editeur/Date                              Nathan/2003

Collection                   Les Romans de la mémoire

           

 

PRESENTATION DU LIVRE

 

            Le lieu :                                   En Allemagne

 

 

L’époque :                               1944-1945

 

Les thèmes   (résumer par des mots de quoi ça parle. Exemples : amour, guerre, amitié,… )  

Guerre et amitié

 

Les personnages principaux :

             Martin a 18 ans, il est amaigri par les allemands qui ne lui donne presque rien à manger.
 

 

L’histoire :

Les allemands prennent le village où Martin et sa famille habitent parce que ses parents ont soigné quelqu’un qu’il ne fallait pas.

Le chef appelle plein de camions, il fait entrer par âge les parents et les enfants pour les emmener à une gare pour après les mettre en prison en Allemagne. Dès le premier jour ils les font travailler. Pendant quatre ans il dormira dans un lit jusqu’à quatre personnes par lit.  Deux semaines plus tard les troupes françaises les délivrent et les ramènent dans leur village.

 

AVIS PERSONNEL

 

 

Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)

 

Histoire longue.

Facile à lire.

 

 

Avis personnel 

 

• ce que j’ai aimé et pourquoi : J’ai bien aimé quand les français les ont délivrés.

 

• ce que je n’ai pas aimé et pourquoi : Je n’ai pas aimé quand ils les ont mis dans des camions.

 

Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page :

« Martin dort, le visage crispé, les bras collés contre le corps. » p.18

NOM et prénom SCHRUTT Jérémy
Classe 5D
Date 01/04/2015

 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE
Auteur(s) (Ecrivain, illustrateur, traducteur)
Ecrivain : Thomas BREZINA
Illustrateur : Michel RIU
Editeur/Date : Rageot/ 1997
Collection éventuelle : Cascade Policier Junior
PRÉSENTATION DU LIVRE

Le lieu : cela se passe en Norvège

L’époque : pas d’époque précise

Les thèmes :
guerre, trésor

Les personnages principaux :
Il y a les K : C ‘est un groupes de quatre enfants (Axel, Lise, Paul et Mathieu)
Bjiörn le jeune norvégien qui les accompagne.
L’histoire :

Ce sont les K qui sont en vacances chez Bjiörn leur ami Norvégien, il sont en train de visiter quand il aperçoivent une stèle qui signifie qu’un cadavre se trouve dans les parages. Les K lui demandent comment cela est possible et Bjiörn leur raconte l’histoire. En fait c’est le fils des Gustavson (une famille ancienne qui habite pas loin de la stèle) qui veut l’emplacement de la grotte cachée dont parle souvent son père. Mais il ne veut pas lui dire l’emplacement. Eric hors de lui tue son père. Et depuis personne ne l ’a revu.
Après avoir entendu l’histoire, les K voient quelqu’un devant la maison des Gustavson : qui est-ce ?
Ils décident d’aller voir.
Une fois devant la maison ils regardent par la fenêtre et aperçoivent Eric en train de menacer sa mère pour connaître l’emplacement de la grotte. Il menace de la tuer et en est tout a fait capable.
Que vont faire les K ?
AVIS PERSONNEL
Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)

Vocabulaire facile. Écriture assez grosse. Le livre se lit très vite.
Avis personnel :

– ce que j’ai aimé et pourquoi :

Une fois que l’on commence on a tout de suite envie de lire la suite.
C’est bien écrit, ce n’est pas irréel.
– ce que je n’ai pas aimé et pourquoi :

Il n’y a pas de choses que je n’ai pas aimées car le livre était très bien.
Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page :

« Je ne suis pas sûr que tu aies bien compris, Axel : cette stèle n’est pas là par hasard… » p.6

 

NOM et prénom :  Panfalone Matteo
Classe : 5eA
Date : 13/05/2016
DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE
Auteur(s) (Ecrivain, illustrateur, traducteur)
Mikaël Ollivier (écrivain)

Éditeur/Date :  Édition de La Martinière /2006
Collection éventuelle : Confessions

PRÉSENTATION DU LIVRE

Le lieu : FRANCE

L’époque : époque actuelle

Les thèmes :
Ce livre est une autobiographie de Mikael Ollivier.
Il ne parle ni d’amour ni de guerre il raconte sa scolarité

Les personnages principaux (nom, âge, caractéristiques physiques et psychologiques)

Mikael Olivier, 13 ans, maigre il n’est pas très malin.
L’histoire (résumé personnel qui explique de quoi ça parle mais sans raconter toute l’histoire).

Ce livre parle de l’histoire de l’enfance et de la scolarité de Mikael Olivier. Sa difficulté à lire, écouter et être attentif pendant les cours. Cela le freine dans son apprentissage. Il aimait les livres mais pas les lire, les poèmes mais pas les apprendre. Il raconte aussi ce qui se passe dans sa famille comme par exemple que son père le grondait tout le temps.
AVIS PERSONNEL
Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)

L’histoire est simple à lire, il n’est pas dur à lire.
Mais le livre est un peu long.

Avis personnel

– ce que j’ai aimé et pourquoi :

J’aimais la façon dont la personne parlait d’une façon enfantine et que l’auteur n’aimait pas l’école.

– ce que je n’ai pas aimé et pourquoi :

Le livre était trop long et à certains moments, l’auteur parlait un peu pour ne rien dire.

Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page :

« Comment on fait pour devenir écrivain. » p.165