CDI

 

NOM et prénom  :                         BERGER Lara

Classe :                                                 5^èmeD

Date :                                    Vendredi 20 mai 2016

 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

Auteur(s):   (Ecrivain, illustrateur, traducteur)

Stephenie MEYER (Ecrivain), il n’y a pas d’illustrateur, Luc RIGOUREAU (Traducteur)

Titre  :                                                    L’appel du sang, la seconde vie de Bree TANNER

Editeur/Date  :                                 HACHETTE /5 juin 2010

Collection éventuelle:                    Black moon

Série éventuelle  :                           il n’y a pas de série

 

PRESENTATION DU LIVRE

 

Le lieu :                                               SEATTLE

 

L’époque :                                          XXIème siècle

 

Les thèmes

vampire                        sang                            guerre

               

 

Les personnages principaux

Bree TANNER, 15 ans, vampire, cheveux bruns et yeux bruns, gentille et un peu naïve.

 

L’histoire

 

Bree TANNER, est un vampire depuis peu. Elle c’est fait mordre par Victoria, qui a monté une armée contre les CULLEN. Elle veut tuer Bella SWAN, compagne d’Edward CULLEN, qui a tué son compagnon.

Bree TANNER se lie d’amitié avec Diego, un vampire. Elle éprouve aussi un certain intérêt amoureux pour lui, surtout depuis qu’ils ont appris qu’ils étaient manipulés par Riley.

Quand Diego disparait en laissant Bree perplexe, elle se lie d’amitié avec Riley qui va essayer de la persuader de combattre contre les CULLEN.

Est-ce que le nouveau né se laissera tenter par une mort quasi certaine ?

…

 AVIS PERSONNEL

 

Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)

 

L’histoire est bien car elle est facile à lire et elle n’est pas trop longue.

 

Avis personnel 

•  ce que j’ai aimé et pourquoi :

 

Il y a des vampires, du sang, de la guerre, de l’amitié…

 

 

• ce que je n’ai pas aimé et pourquoi :

 

J’ai tout aimé.

 

 

Choix  d’une phrase caractéristique avec indication de la page :

 

« Nous n’avons pas envie de te faire du mal ». Page 178

 

 

 

 

NOM et prénom           Bonanno Giulia

Classe           5^e D

Date                            03/05/2016

 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

Ecrivain : Roald Dahld

Illustrateur : Quentin Blake

Traducteur : Elisabeth Gaspar

Titre : Charlie et la chocolaterie

Editeur/Date : Gallimard Jeunesse /2003

Collection éventuelle : Folio Junior

AVIS PERSONNEL

Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)

 

L’ histoire était  facile à comprendre. Ce n’est pas long une fois que l’on est dedans. Le livre était drôle.

 

Avis personnel 

 J’ai beaucoup aimé ce livre car l’histoire était intéressante.

             

 PRESENTATION DU LIVRE

 

Le lieu :   dans une chocolaterie

 

L’époque : non indiquée                    

 

Les thèmes

C’est un enfant qui fait partie d’une famille pauvre. Il va avoir la chance de visiter une chocolaterie fermée depuis longtemps. Il va connaitre des enfants venus du monde entier avec un de leur parent ou proche.

           

 

Les personnages principaux

Charlie Bucket un enfant pauvre qui vit avec sa famille dans une petite maison.

Grand papa Joe le grand-père de Charlie va l’accompagner au long de son aventure.

Willy Wonka : Fabriquant de chocolat

 

L’histoire

Charlie Bucket vit avec sa famille dans une petite maison pauvre, il vit avec ses parents et ses grand-parents. Charlie adore le chocolat mais il ne peut malheureusement s’acheter qu’un tablette de chocolat à son anniversaire. Willy Wonka est le plus grand chocolatier du monde, il organise une collecte de chocolat dans le monde entier et il cache dans cinq tablettes de chocolats un ticket d’or qui permettra d’aller visiter sa chocolaterie qui était fermée pendant très longtemps à cause d’un espionnage industriel qui a  pratiquement ruiné la fabrique de Willy Wonka. Charlie qui a trouvé un billet va pouvoir s’acheter une tablette de chocolat et savoir s’ il a eu le ticket d’or. Il l’ouvre devant le vendeur du magasin et s’aperçoit qu’il a eu le ticket d’or il rentre vite chez lui et sa famille très contente décide que Grand-papa Joe partira avec Charlie à la Chocolaterie.

 

  MON AVIS

•   les mots étaient faciles à comprendre. 
  
•  je l’ai trouvé drôle car il y avait beaucoup de blagues.

 Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page : 

« Comme ce serait passionnant de trouver un ticket d’or, tous ces chocolats tous ces bonbons qu’on pourrait manger pour le reste de nos jours, gratuitement. » p.34, 35

 

 

 

NOM et prénom : Jesep Romane

Classe : 5°D

Date : 17/05/2016

 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE
Auteur(s)

Ecrivain : Bram Stoker

Traducteur : Jacques Finné

Titre : Dracula
Editeur/Date : GF Flammarion/2004
Collection : Étonnants Classiques

 

PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu : en Transylvanie à  Bistrița.

 

Les thèmes:

– Ca parle d’aventure, et de « mort vivant » (vampire).

 

Les personnages principaux :

-Un Anglais du nom de Jonathan Harker

-Mina sa fiancée

-le Comte Dracula

 

L’histoire :

-C’est l’histoire d’un notaire anglais qui fait un voyage en Transylvanie, pour rencontrer le comte Dracula pour  lui présenter une propriété dans la banlieue de Londres. Et ça vire au cauchemar.

 
AVIS PERSONNEL
Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)

Avis personnel :

-Facile à lire et l’histoire était plutôt entrainante.

– ce que j’ai aimé et pourquoi : J’ai aimé l’histoire, car ça parle d’un vampire assoiffé de sang. Et j’adore les vampires donc ce livre est fait pour moi.
– ce que je n’ai pas aimé et pourquoi : J’ai tout aimé.
Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page :

« Tout le mal du monde sera maître sur la terre ». p.23

NOM et prénom :  Haeffele-Pfaff  Chloé
Classe : 5emeD
Date : mardi 17 mai 2016

 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE
Ecrivain : Marie Sellier

Titre : Le sourire de ma mère
Editeur/Date : Nathan / 2011

 

PRÉSENTATION DU LIVRE

Le lieu : En France près de la Loire.

L’époque :  fin avril de l’an 1518.

Les thèmes :

Cela parle des préparatifs du baptême du fils du roi François 1er et de la reine Claude et il y a aussi des festivités.

 

Les personnages principaux (nom, âge, caractéristiques physiques et psychologiques)
Léonard de Vinci, François 1er.

L’histoire :

François 1er a eu un fils. Le roman parle des préparatifs du baptême. Léonard de Vinci doit faire des exercices  quotidiens pour les bras, la main, les doigts. La santé de Léonard de Vinci se dégrade de jour en jour et  va mourir quelques jours plus tard…
AVIS PERSONNEL
Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)

Je trouve que le début de l’histoire est un peu dure à commencer mais après ça allait.

Avis personnel

– ce que j’ai aimé et pourquoi :

J’aime bien car  c’est assez facile à lire et j’aime bien les romans où il y a des personnes célèbres comme Léonard de Vinci.

– ce que je n’ai pas aimé et pourquoi : ce que je n’ai pas aimé c’est le début de l’histoire.
Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page :

« Les festivités commenceront dans quelque jours.  » (page 9)

 

NOM et prénom           Léo SITTLER

Classe                                     5A

Date                                        21/06/16

 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

Auteur(s)   (Ecrivain, illustrateur, traducteur)

Ecrivain : Rick Riordan

Traducteur : Mona de Prancontal

 

Titre                                        Percy Jackson : la bataille du labyrinthe

Editeur/Date                             Le livre de poche / 2010

Série éventuelle                      Percy Jackson

 

PRESENTATION DU LIVRE

 

Le lieu :                                   New York ( Manathan), colonie des demi-dieux, labyrinthe de Dédale.

 

L’époque :                               21e siècle.

 

Les thèmes  :

Les thèmes de ce tome sont : l’amour, la guerre et la vengance

 

 

Les personnages principaux (nom, âge, caractéristiques physiques et psychologiques)

 

Percy Jackson a 14 ans au début du livre puis 15 ans à la fin de ce tome .

Il a des yeux bleus et des cheveux bruns, il est amical mais méfiant.

Annabeth Chase a 14 ans au début et 15 ans à la fin de ce tome.

Elle des cheveux bruns et des yeux gris. Elle est stratège.

 

L’histoire (résumé personnel qui explique de quoi ça parle mais sans raconter toute l’histoire).

 

Percy a 14 ans et est au milieu d’une guerre qui se prépare, mais en attendant, il doit visiter un nouveau collège qu’il ne tardera pas à détruire en moins d’un journée. Poursuivis par toutes les créatures de la mythologie, il doit se réfugier dans la colonie pour survivre, car Chronos le plus puissant des Titans va bientôt se réincarner dans le monde et y semer la destruction et la désolation du monde que Percy et ses amis ont connu jusqu’alors.

 

AVIS PERSONNEL

 

Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)

Vocabulaire : moyen

Longueur : moyen (environ 400 pages )

Histoire : facile à suivre et à comprendre

 

 

Avis personnel

 

ce que j’ai aimé et pourquoi :

 

J’ai aimé l’histoire car on ne s’ennuie jamais.

J’ai aimé les personnages car ils étaient bien présentés.

C e que je n’ai pas aimé et pourquoi :

J’ai tout aimé .

 

Choix  d’une phrase caractéristique avec indication de la page :

Titre du chapitre 2 :  » Je reçois un coup de fil des enfers » ( p 28 ).

 

 

 

 

 

NOM et prénom                       Hugo Miehe

Classe                                     5^e A

Date                                        17/06/2016

 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

 

Auteur(s)                                    Agnès Laroche

 

 

Titre                                          Tim-Sans-Dragon

Editeur/Date                           Oskar Jeunesse/2010

 

PRESENTATION DU LIVRE

 

            Le lieu :                                   Dans la contrée de l’Ironde.

 

Les thèmes   (résumer par des mots de quoi ça parle. Exemples : amour, guerre, amitié,… )   

Ca parle de la reconstitution d’une famille suite à la disparition du père de Tim. Ca parle aussi d’amour, d’amitié, d’aventures.

           

 

Les personnages principaux (nom, âge, caractéristiques physiques et psychologiques)

Tim, il n’est pas très grand et a une corpulence moyenne, il est aventurier, courageux et timide.

L’histoire (résumé personnel qui explique de quoi ça parle mais sans raconter toute l’histoire).

C’est l’hisoire de Tim-sans-dragon, c’est comme ça que ses « amis » le surnommait car il était le seul à ne pas avoir de dragon à son âge. Il vivait dans une petite chaumière avec sa mère qui à son anniversaire lui avait offert un poussidragon. Il était furieux car il voulait un vrai dragon. Elle était la seule éleveuse de dragon du village avec son mari, le père de Tim, qui était parti dans le nouveau monde. Mais, au fil du temps, Tim fut malheureusement engagé comme homme à tout faire chez le maire Reuter. Tim rencontra Quentin, le fils du maire, qui n’était pas comme son père ou sa sœur. Un jour en nettoyant le bureau du maire, il fit tomber des documents par erreur. En les ramassant, il lit une feuille qui parlait de son père. Il apprit qu’en fait son père fut muté dans la contrée à côté car il n’était pas d’accord avec le maire sur l’idée de partager leur nourriture avec le monde. En apprenant ça, Tim partit sans prévenir sa mère chercher son père et c’est grâce à Quentin qu’il put voler dans la contrée tranquillement en lui prêtant un blason.

AVIS PERSONNEL

Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)

 

Le vocabulaire est facile et il n’est pas très long et on s’attache vite à l’histoire.

 

Avis personnel 

 

• ce que j’ai aimé et pourquoi :

 

J’ai aimé car l’histoire est très intéressante car il n’y a jamais de relâchement il y a toujours de l’aventure !

 

• ce que je n’ai pas aimé et pourquoi :

 

« Il n’y a rien que je n’ai pas aimé.

Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page :
« Il quitta la maison en claquant la porte, sans même un regard pour sa mère.Déçue, les larmes aux yeux, Anna s’assit et regarda la bête qui se tenait devant elle, immobile. C’était un poussidragon de belle taille, aussi grosse qu’une génisse, qu’elle avait eu toute les peines du monde à faire entrer dans la cave ! » p.11

 

 

 

NOM et prénom : HORWAT Maxence                     

Classe :  5D                                  

Date : 17/05/2016                                       

 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

Auteur(s) :  Ecrivain : Andrée CHEDID

 

Titre :  Le message

Editeur/Date :    Flammarion /2007

Collection éventuelle :  Étonnants classiques           

                  

 

PRÉSENTATION DU LIVRE

 

Le lieu : Dans une ville pendant la guerre.

 

L’époque : 1er guerre mondiale.                              

 

Les thèmes   :   Amour et guerre.

 

           

 

Les personnages principaux :

Marie : 21 ans, persévérante.

Steph : 23-24 ans,  timide

 

L’histoire :

C’est l’histoire d’un couple, Marie et Steph. Cette histoire se passe pendant la guerre dans une ville, Marie se fait tirer dans le dos et essaye de survivre avec le peu de nourriture qu’il lui reste. Pendant la guerre Marie a perdu Steph (son mari). Marie ne cesse de chercher son mari mais elle a du mal à continuer. Elle écrit donc un message disant qu’elle arrivait à Steph pour qu’il ne perde pas espoir. Pendant des jours et des jours Marie ne cesse de souffrir de sa blessure dans le dos et commence à perdre espoir.

 

AVIS PERSONNEL

Niveau de difficulté (vocabulaire,  longueur,  histoire…)

Le vocabulaire est facile, une centaine de pages sans illustrations.

 

Avis personnel 

 

• ce que j’ai aimé et pourquoi :

 J’ ai aimé ce livre car il se passe pendant la guerre, il y a du suspense et de l’aventure.

 

 

• ce que je n’ai pas aimé et pourquoi :

Je n’ai pas aimé car, il n’y avait pas d’illustration pour montrer ou est la scène. L’auteure répète souvent les noms dans les phrases ça alourdit le texte.

 

 

Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page :

« Pourra-t-elle conclure, boucler la dernière ligne de son existence avec ses mots : » Je t’aime. Je viens a toi. » Ou du moins :  » Je venais. » Il faut que Steph le sache : elle venait. »

Page 34-35.

 

NOM et prénom : CORSICO Enzo
Classe : 5eD
Date : 18/04/2016

 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE
Auteur(s) (Ecrivain, illustrateur, traducteur)

Ecrivain : Guillaume Guérau
Illustrateur : Martin Matje
Editeur/Date : Nathan/ 2002
Collection : Pleine Lune

 

PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu : Une décharge

L’époque : Notre époque

Les thèmes :
Enlèvement / Amour / Argent

Les personnages principaux (nom, âge, caractéristiques physiques et psychologiques)
Amaury, 10 ans, ressemble à Bart SIMPSON.
Gérald, 20 ans, a des cicatrices.
Le Vieux, a une grosse barbe.
Julie, 9 ans, sale  et a de longs cheveux.

L’histoire :

Amaury s’est fait kidnapper et ils veulent avoir 1 million, mais Amaury tombe amoureux de Julie la fille des kidnappeurs.

 

AVIS PERSONNEL

Vocabulaire : facile.

Longueur : court

Histoire : intéressante, on a envie de connaitre la suite.
Avis personnel

– ce que j’ai aimé et pourquoi :

L’intrigue, car le livre donne envie de lire plus et ne plus s’arrêter.

 

Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page :

« Ils m’ont collé un flingue sur la tête pour me forcer à monter dans leur voiture. » p. 9

NOM et prénom : BITSCH Lola
Classe : 5D
Date : 30/04/2016

 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE
Auteur(s) : (Ecrivain, illustrateur, traducteur)
Agatha Christie (écrivain)
Boiry (illustrateur)
Jean-Marc Mendel (traducteur)

Editeur /Date :  Hachette Jeunesse / 1997
PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu : Dans le train Simplon-Orient Express, dans les Balkans

L’époque : Dans les années trente

Les thèmes :
Enquête
Crime
Suspens
Les personnages principaux (nom, âge, caractéristiques physiques et psychologiques)

-Hercule Poirot : âge non spécifié, petit et rond, moustache relevée vers le haut, intelligent, observateur, perspicace

 

L’histoire :
Dans les années trente, un train nommé Orient Express part vers Londres. Plusieurs passagers sont à bord dont Hercule Poirot, un détective belge. Durant le voyage, un évènement va chambouler le cours du trajet : un meurtre a été commis, la victime a été poignardée douze fois. Hercule Poirot va avancer plusieurs hypothèses mais une seule dévoilera la clé du mystère…

 

AVIS PERSONNEL

– Longueur : importante

Avis personnel :

– ce que j’ai aimé et pourquoi :

J’ai aimé l’atmosphère qu’il y avait, car ça rendait l’histoire mystérieuse.
J’ai bien aimé comment l’histoire a été écrite, car ça donnait beaucoup de suspens.
– ce que je n’ai pas aimé et pourquoi :

Je n’ai pas aimé certains passages car c’était trop long à mon goût.
Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page :

« Un jury se compose de douze personnes, et j’avais sous la main douze passagers… « page 340

 

NOM et prenom : UEBERSCHLAG Noa

Classe : 5D
Date : 31/05/2016

 

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE
Auteur : Christian Jacq

Titre : La fiancée du Nil
Éditeur/Date : Magnard/2000
Collection éventuelle : Classiques & contemporains

 

PRÉSENTATION DU LIVRE

Le lieu : Ce livre se passe en Égypte.

L’époque : En 1250 avant JC.

Les thèmes :
Le thème du livre est la guerre.

Les personnages principaux :

Les personnages sont : le jeune Camosè Selek et Pharaon Camosè était jeune et dynamique. Seleke avait 34 ans et était petit quant à Pharaon il était  sévère et  grand.
L’histoire :
En 1250 avant Jésus Christ,  le pharaon régnait en Égypte. Il dirigeait son gouvernement. Dans toute l’Égypte régnaient l’ordre et la sécurité. Pharaon était très sévère et avec une grande autorité. Un jour le maire du village avait commis un délit. Il a été jugè de peine de mort. Le Nil est très emprunté par les commerçants et les villageois pour aller d’une ville à l’autre.
AVIS PERSONNEL
Niveau de difficulté

Histoire dure à comprendre le vocabulaire est simple et le livre était long.

Avis personnel

– ce que j’ai aimé et pourquoi :
Ce que j’ai aimé dans le livre c’est son histoire de guerre et son aventure.

– ce que je n’ai pas aimé et pourquoi :
Ce que j’ai pas aimé c’est qu’il y a trop d’explications et qu’il est long.

 

Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page :

« Tu n’auras jamais assez de gratitude à mon égard »( p.138)