CDI

http://www.lesincos.com/accueil-selection.html?liv_id=34

NOM et prénom : Mathilde SCHMITT

Classe : 6eB

Date : 08/04/2011

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

Auteurs : Irène COHEN – Janca écrivain,  Maurizio A.C Quarello illustrateur

Titre : Les Arbres pleurent aussi.

Edition : ROUERGUE

PRESENTION DU LIVRE
Le lieu : AMSTERDAM
L’époque : 1940
Les thèmes : L’amitié, La guerre

Les personnages principaux :

L’arbre

La famille de la maison 236

Anne-Frank 10 ans

L’histoire : C’est l’histoire d’un arbre et d’une jeune fille qui s’appelait Anne-Frank. Elle avait 10 ans à peine et elle était juive. Anne-Frank se désolait devant sa fenêtre devant l’arbre. Un jour des soldats qui était contre les juifs sont venus chercher la famille d’Anne-Frank… Après c’est a vous de lire la suite !!

AVIS PERSONNEL
Le niveau de difficulté : très peu de difficulté à lire ce livre
Mon avis personnel : J’ai beaucoup aimé ce livre surtout le moments de tristesse :’)
J’ai tout aimé

Lecture d’un passage ou choix d’une phrase caractéristique :

« Dans le camps de concentration de Bergen-Belsen, atteinte du typhus, Anne Frank mourut d’épuisement et de détresse, en février ou mars 1945. Des huit habitants de la maison 263, Canal  de l’empereur, seul le Père d’Anne  a survécu. »

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Nom et prénom : Vogel Xavier

Classe : 6^e B

Date : Vendredi 8 avril 2011

Auteurs : Irène COHEN-JANCA écrivain,  Maurizio A.C. QUARELLO illustrateur

Titre : les arbres pleurent aussi

Edition  Le Rouergue 2009

Le lieu : Amsterdam

L’époque : en 1940

Les thèmes : la 2e guerre mondiale/amitié

Les personnages principaux :

• l’arbre est celui qui raconte l’histoire et il a 150 ans

• la petite fille a 13 ans  est elle s’appelle Anna

L’histoire : L’arbre parle de la famille d’Anne  Frank qui vit à Amsterdam,   263 rue Canaux de l’Empereur. Une guerre  a éclaté et comme toutes les  familles juives, elle  n’a pas le droit de sortir.

Le niveau de difficulté : l’histoire est difficile à comprendre et certains mots sont difficiles.

Ce que j’ai aimé c’est : l’histoire et les explications sur la guerre, comment il faut faire en cas de guerre, c’est une histoire vraie

Ce que je ne nais pas aimé : rien

Lecture d’un passage au choix d’une phrase caractéristique :

« J’étais un immense marronnier, éclatant de santé »

NOM et Prénom : SATRE Lydie

Classe : 6°D

Date : 17/12/10

DESCRIPTION DE L’OEUVRE LUE

Auteurs : écrivain Roald DAHL, illustrateur Quentin BLAKE

Titre : Charlie et le grand ascenseur de verre

Édition/Date : GALLIMARD /1997

PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu : ca se passe dans l’espace

L’époque : dans le futur

Les thèmes : aventure

Les personnages principaux :

M. Wonka (adulte, scientifique)

Charlie (10 ans)

Ses grands-parents et ses parents

L’histoire :

C’est l’histoire d’un petit garçon, Charlie qui s’embarque avec ses grands parents, ses parents et monsieur Wonka qui est un savant. Mais l’appareil se bloque dans l’espace, pendant ce temps ils essayent d’atteindre le Space Hôtel des États-Unis (c’est un hôtel dans l’espace) . Hélas de drôles de créatures apparaissent. Arriveront-ils vivants sur terre ?

AVIS PERSONNEL

Le niveau de difficulté : Un peu difficile à suivre ; un peu long

Mon avis personnel :

Ce que j’ai aimé : J’ai bien aimé les images

Ce que je n’ai pas aimé : Je n’ai pas  trop aimé l’histoire car elle était dure à suivre.

Choix d’un passage caractéristique :

« Oh ! Grand Dieu ! haletait Mr. Wonka, ô grands pantalons suprêmes ! Ô, suprême de volailles ! Ô, mes oies caquetantes !  » Page 69

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NOM et prénom : Edouard Kleinheny

Classe : 6D

Date : décembre 2010

Description de l’œuvre lue

Auteur : Anna GAVALDA

Titre : 35 kilos d’espoir

Edition/date : Bayard/édition 2002

Présentation du livre

Le lieu : FRANCE

L’époque : 21ème siècle

Les thèmes :  l’école, le travail,

Les personnages principaux :

Grégoire en sixième, il a déjà redoublé deux fois.

Le grand-père de Grégoire

Les parents de Grégoire

La grand mère de Grégoire

L’histoire :

Grégoire a 13 ans en sixième. Il déteste l’école et n’a pas envie de travailler. Il pense juste à bricoler

dans la cabane de jardin de son grand-père Léon. Peu à peu il va comprendre qu’il faut qu’il se réveille.

Avis personnel

Le niveaux de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…) :

Ce livre est facile à comprendre, n’est pas trop long et l’histoire est intéressante.

Mon avis personnel :

Ce que j’ai aimé :

la fin quand Grégoire décide de se mettre au travail.

Ce que je n’ai pas aimé :

Rien. Le livre était très bien.

Passage caractéristique : page 7

« Je hais l’école. Je la hais plus que tout au monde. Et même plus que ça encore… elle me pourrit la vie ».

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Nom et prénom : Charlier Alice

Classe : 6 A

Date : 27/01/11

DESCRIPTION DE L’OEUVRE LUE

Auteur : Roseline Berlin

Titre : Tempête sur l’ Erika

Edition/date : Rageot Editeur/2001

PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu : la mer

L’époque : 2001

Les thèmes : aventure, tempête

Les personnages principaux :

Fanch, 18 ans, émotive, c’est le plus grand de sa famille

Yann, 14 ans, nerveux , c’est le plus petit de sa famille

Lucie, 14 ans, émotive,  c’est la meilleure amie de Yann

L’histoire :

Un pétrolier naviguait alors qu’une grosse tempête s’annonçait .

Le pétrolier se brisa en deux et le pétrole navigua sur toute la mer.  Il y avait des oiseaux marins qui s’engluaient dans le pétrole. Alors arriva la famille de Fanch qui décida de sauver les oiseaux marins.

AVIS PERSONNEL

Le niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)

vocabulaire un peu difficile

Mon avis personnel

– ce que j’ai aimé :

Quand Fanch et sa famille ont sauvé les oiseaux marins .

• ce que je n’ai pas aimé:

rien

Choix d’un passage :

« C’était un mercredi de bruine et de vent. Un mercredi comme les autres, sur la plage de Pouldon.

– J’en ai marre de gratter les cailloux ! grogna Fanch en se redressant. Je vais voir Yann. »p. 103

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NOM et prénom : Élodie WECKERLE

Classe : 6A

Date: le 27/01/11

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

Auteur : Goscinny écrivain,Sempé illustrateur

Titre : La rentrée du petit Nicolas

Édition/Date : IMAV édition/16 juillet 1949

PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu : l’école

L’ époque : 1950

Les thèmes : l’école, la récré,et les bêtises

Les personnages :

Nicolas 8 ans, Alceste 8 ans, obèse, Clotaire 8 ans (dernier de la classe), Agnan 8 ans (1er de la classe)

L’histoire : Nicolas et ses copains font plein de bêtises, mais aussi quelques fois des des choses intelligentes. Surtout faire des bêtises pendant la récré en évitant le Bouillon (le surveillant). Et quand Clotaire se fait punir ils ont hâte de retourner à l’école.

AVIS PERSONNEL

Le niveau de difficulté(vocabulaire,longueur,histoire…)

L’ histoire est assez facile et pas longue.

TON AVIS PERSONNEL :

– ce que j’ai aimé :

les bêtises,Nicolas et ses copains parce que je trouve ça  très rigolo.

-ce que je n’ai pas aimé :

rien, tout est drôle !

Choix d’un passage :

<< Mes enfants, c’est le bouil… c’est M.DUBON qui va vous surveiller. »page 60

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Nom prénom : Amélie Pflieger

Classe : 6A

Date : 10/03/11

DESCRIPTION DE L’OEUVRE LUE

Auteur : Arrou-Vignod

Titre : Le professeur a disparu

Édition/Date : Gallimard/1997

PRÉSENTATION DU LIVRE

Le lieu : Venise /le train

L’époque : Actuelle

Les thèmes :

• Suspense

• Frayeur

Les personnages principaux :

• Mathilde 6^e timide, maigre et de taille moyenne
• Rémi 6^e rêveur, assez grand et fort.
• Pierre-Paul 6^e Fayot assez petit
• M. coruscant prof, grand

L’histoire :

Mathilde, Rémi, Pierre-Paul en classe de 6e gagnent le concours et partent en séjour à Venise, mais dans le train M. Coruscant leur professeur a disparu. Dans le train impossible de le retrouver. Arrivés à Venise une grande enquête s’annonce !!

MON AVIS PERSONNEL

Le niveau de difficulté (vocabulaire ,longueur, histoire….)

Facile le vocabulaire est simple.

L’histoire n’est pas dure à lire

Mon avis personnel

Ce que j’ai aimé :

• les enquêtes : il y a toujours quelqu’un pour les mettre dans la mauvaise voie
• C’est une histoire qui pourrait arriver pour de vrai
• le suspense ; on ne s’attend pas à la fin de l’histoire 

Choix d’une phrase caractéristique :

« La course reprit. Cette fois, nous devions respecter une distance  appréciable pour n’être pas repérés dans les calles étroites. »

p 39

http://www.deslivres.com/livre/9782211082600/Baby-sitter-blues.html

NOM et prénom :  BAYLE Helena

Classe : 6ème A

Date : 27/01/2011

DESCRIPTION DE L’OEUVRE LUE

Auteur : Marie-Aude Murail

Titre : Baby-sitter blues

Édition/Date : École des loisirs/2009

PRÉSENTATION DU LIVRE

Le lieu toutes les maison où il se rend pour faire du  babysitting

L’époque : de nos jours

Thèmes : humour

Les personnages principaux :

Émilien (c’est un adolescent qui a mauvais caractère )

Martine-Marie (cousine d ‘Émilien, elle est gentille)

la maman d’Émilien (elle est gentille)

le chauffeur du taxi bleu (il est gentil et blagueur)

L’histoire :

C’est l’histoire d’un adolescent nommé Émilien et qui un jour se rend chez son meilleur ami. Ce dernier possède un nouvel ordinateur. Émilien rentre à la maison et tente de convaincre sa mère d’avoir le même, mais celle-ci se montre sévère en lui disant de travailler pour en posséder un. Et c’est ainsi que Émilien exerça l’activité de baby-sitter. Entre lui et les enfants nait une affinité énorme même si ses débuts ont été un peu difficiles !

Ce que j’ai aimé :

-Le fait qu’un garçon fasse baby-sitter et le style du livre car il est marrant !!!

Choix d’une phrase caractéristique :

« -Ah non merci ! Cent sous pour vider la poubelle tu m’as regardé ?

-Oui, tu es moche ! »

Page 10

http://www.amazon.fr/gp/product/images/2070514420/ref=dp_image_0?ie=UTF8&n=301061&s=books

Nom et prénom : Comolli Thomas

Classe : 6D

Date : 3/1/11

DESCRIPTION  DE  L’ OEUVRE LUE

Écrivain: Jean-Philippe Arrou-Vignod

Illustrateur : Serge Bloch

Titre : Enquête au collège

Édition: Gallimard

Date : octobre 1997

PRÉSENTATION  DU  LIVRE

Lieu : un collège

Époque: le passé (les années 80)

Thèmes : de l’action, du suspens, un peu de frissons

Personnages principaux :

P.P cul vert est gros et peureux

Mathilde est belle et courageuse

Rémi est grand, maigre et un peu peureux

Résumé : Un groupe de trois collégiens se met à enquêter en secret sur une personne qui s’introduit dans le collège tous les soirs. Un jour il assomme un professeur qui avait dans sa salle une porte secrète qui permettait d’accéder à des souterrains…

MON  AVIS  PERSONNEL

Niveau de difficulté (vocabulaire,longueur, histoire…) :

Le vocabulaire est riche mais pas compliqué.

L’histoire n’est pas trop longue.

L’histoire est intéressante.

Avis personnel

Ce que j’ai aimé :

j’ai beaucoup aimé le suspens

Ce que je n’ai pas aimé :

je n’ai pas aimé certains chapitres parce qu’ ils étaient ennuyeux.

Choix d’une phrase caractéristique :

« Mon sang ne fit qu’un tour : il y avait quelqu’un d’autre dans le souterrain. » page 1ère de couverture