Les répétitions pour le spectacle !

Après plusieurs répétitions dans le bus et une fois dans la semaine, nous sommes enfin arrivés au jour de la générale et du spectacle le jeudi 25 mai. Dès le début de l’après-midi,nous avons commencé avec le thème des contes dans l’ordre et avec les costumes. Danseurs, jongleurs, musiciens, Cendrillon, Blanche-Neige, Hansel et Gretel,Raiponce, son prince, le petit chaperon rouge, le loup…se sont mis en scène et nous avons réglé les derniers détails pour s’habituer à la scène et ses vestiaires(qui d’ailleurs étaient un peu encombrés par toutes nos affaires) .Tout le monde y mettait du sien et nous avons pu répéter  le spectacle en entier avec un peu de stress mais surtout de la bonne humeur!Nous rigolions tous ensemble Allemands et Français réunis! C’était une répétition bien chargée mais très agréable à mon goût. Nous avons fini et le spectacle s’est super bien déroulé même s’il annonçait la fin d’une SUPER semaine!♥Amara Lina 4A 


Les travaux en groupe franco-allemand

Le mardi après l’agréable accrobranche du matin à Pottenstein, nous sommes retournés au Johannes Scharrer Gymnasium dans le but de travailler notre spectacle du jeudi soir . Il y avait différents groupes : un groupe monocycle ,un groupe danse, un groupe cirque, un groupe Rapunzel, un groupe Rotkäppchen, un groupe Schneewittchen et un groupe Hansel und Gretel . Le groupe monocycle travaillait dans la cour de l’école car ils avaient besoin de place . Les autres groupes se trouvaient soit dans l’ancien bâtiment soit dans le nouveau . Je pense que la remémoration des activités composant notre spectacle était nécessaire . Au début de nos travaux, je ne vous cacherai pas que c’était un peu le désordre, nous ne nous souvenions  pas très bien de nos rôles . Par la suite, nos talents d’artistes ont repris le dessus et nous étions enfin prêts à affronter les projecteurs (en gros nous sommes parvenus à nous remémorer notre spectacle ) … nos enseignants paniqués au début de nos prestations désordonnées ont, à la fin de nos répétitions pu souffler et se détendre .

 

 

Louis STRITMATTER

13 contes de l’Empire mongol : la vieille à tête de cheval

 

http://www.noosfere.com/images/couv/c/castor0665-1998.jpg

 

Nom et prénom : Furcy Aurelien

Classe : 6b

 

DESCRIPTION DE LUE

Auteurs :

Ecrivains : Laure de Cazenove, Odile Weulersse

Illustrateur : Devis Grebu

Titre : 13 contes de l’Empire mongol

Editeur/date : Flammarion / 1998

Collection éventuelle : Castor Poche

PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu : Mongolie

L’époque : 1998

Les thèmes : ça parle de l’amitié

Les personnages principaux  :

Gengis Khan a 30 ans et il est sévère

L’histoire : c’était  un homme immensément riche, qui régnait sur le vaste territoire. Il possédait plus de 50000 chevaux. Un jour il demande à quelqu’un de veiller sur ses chevaux comme une mère sur son fils.

AVIS PERSONNEL

Niveau de difficulté :  longueur de l’histoire

Avis personnel : Ce que j’ai aimé c’est qu’il y avait de l’action.

Ce que je n’ai pas aimé :  la longueur, parce que je n’aime pas trop lire.

Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page  : Page9 « L’occident frémit à l’approche des Tartares. »

Contes de Mandchourie : Le fleuve du dragon noir

http://myboox.f6m.fr/images/livres/reference/0008/07/contes-de-mandchourie-le-fleuve-du-dragon-noir-guillaume-olive-collectif-9782211068840.gif

 

NOM et prénom : HIS Julie

Classe : 6ème C

Date : 20.04.12

DESCRIPTION DE L’ŒUVRE LUE

Auteur(s)   (Écrivain, illustrateur, traducteur):

Guillaume OLIVE (écrivain, traducteur)

He ZHIHONG (illustrateur)

Titre : Contes de Mandchourie : Le fleuve du dragon noir

Éditeur/Date : l’ École des loisirs/mars 2003

Collection éventuelle : Neuf

PRÉSENTATION DU LIVRE

Le lieu : Région du Nord-Est de la Chine

Les thèmes   (résumer par des mots de quoi ça parle. Exemple : amour, guerre, amitié, …) :

                                       amitié, guerre.

Les personnages principaux (nom, age, caractéristiques physiques et psychologiques) :

                                       – Laoli petit garçon rejeté par ses parents.

                                      – vieil homme sans famille.

                                      – gentil dragon.

                                      -méchant dragon.

L’histoire (résumé personnel qui explique de quoi ça parle mais sans raconter toute l’histoire) :

Laoli est un petit garçon rejeté par sa famille, un jour il se transforma en dragon. Sa mère lui demanda de fuir. Il rencontra un vieil homme tout seul. Laoli décida d’habiter dans le fleuve mais le dragon blanc y vivait. Alors il battit avec lui et Laoli remporta la victoire. Depuis ce fleuve s’appelle le fleuve du dragon noir.

AVIS PERSONNEL

Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…) :

facile

Avis personnel

                                   – ce que j’ai aimé et pourquoi:

                                       J’ai beaucoup aimé car il y a une belle amitié entre le vieil homme et Laoli.

         Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page:

                        » Grand-Père, puisque tu as tout vu, je n’ai pas besoin de te cacher quoi que ce soit nous pouvons rester de bon amis ! » page 67



                                        

Contes et légendes de Provence : Le pont du Diable

 

http://www.images-chapitre.com/ima0/original/145/843145_2957338.jpg
Nom et prénom : Cordier Julie

Classe : 6°C

Date : 20 Avril 2012

 

Auteur(s) (Écrivain, illustrateur,traducteur) :

Jean-Marie Barnaud (Écrivain)

Michel Galvin (Illustrateur)

Titre : Contes et Légendes de Provence : Le pont du Diable

Éditeurs/date : Nathan/1998

Collection éventuelle : Contes et Légendes

Présentation du livre :

Le lieu : En Provence, près de Nîmes

L’époque: Au Moyen-Age

Les thèmes : Vengeance, courage

Les personnages principaux : Les Romain, Le Diable

L ‘histoire :

Un jour les Romains décident de construire un pont au dessus du Garbon. Le problème  c’est que tous les habitants pensent que le pont est hanté par le Diable, seul un architecte ne croit pas à la menace. Le pont fut détruit 4 fois par le Diable, si bien que l’architecte commence à perdre confiance en lui. Puis le Diable lui propose un marché : le diable reconstruit le pont, mais en échange le premier passant qui passera le pont sera pris par le diable. L’architecte accepte. Le diable finit par se faire avoir car le premier passant seras un lapin !

Avis personnel

Niveau de difficulté : facile

Avis personnel :

– ce que j’ai aimé et pourquoi :

J’ai aimé car il y avait du fantastique.

J’ai tout aimé.

Choix d’un phrase d’une caractéristique avec indication de la page :

« Il n’y a  pas de journée sans nuage. » page 104

La Belle et la Bête

http://lightbutterfly.canalblog.com/archives/2010/05/21/17970022.html

NOM : LANG

Prénom : Victoria

Date : 02.02.2012

DESCRIPTION DE L’ ŒUVRE LUE

Auteur (s) : Mme Leprince de Beaumont (écrivain), Mr Denis Dugas (écrivain), Goerge Lemoine(illustrateur)

Editeur/Date : Livre de Poche/1979

Collection éventuelle : Conte et merveilles n° 21

 PRÉSENTATION DU LIVRE

Le lieu : à la campagne

Les thèmes (résumer par des mots de quoi ça parle.) :

jalousie

amour

magie

Les personnages principaux (nom, âge, caractéristiques physiques et psychologiques)

La Belle, très belle et pleine de bonté.

La Bête, grosse et méchante.

L’ histoire :

C ‘est l’ histoire d’un marchand très riche qui avait six enfants, trois filles et trois garçons. Les deux ainées étaient très jalouses de leur cadette qui étaient magnifiquement belle. Un jour le marchand allait chercher des marchandises ; dès que ses deux ainées entendirent cette nouvelle, elles demandèrent d’ apporter robes, coiffures et autres affaires. Puis le père demanda à la Belle si elle voulait quelque chose et la Belle dit qu’ elle voudrait une rose. Avant de retourner chez lui, le père devait traverser un bois : mais il se perdit. Il trouvit  un château pas bien loin et y dormit. Le lendemain il ouvrit la porte et alla chercher une rose dans le jardin, mais une terrible chose arriva …

AVIS PERSONNEL

Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire…)

pas difficile du tout

court

bien

Avis personnel

–  ce que j’ ai aimé et pourquoi :

J ‘ai tout aimé parce que l’ histoire est à moitié triste et émouvante.

–  ce que je n’ ai pas aimé et pourquoi :

Dommage que l’ histoire n’était pas plus longue.

Choix d’ une phrase caractéristique avec indication de la page :

 » Je me rends justice ! p27 à 28

 

Dix-neuf fables du roi lion : le lion et l’hyène

http://www.livrenpoche.com/livre/Dix-neuf-fables-du-roi-lion/43189.html

 

Nom et prénom : Inès  RHAZZA

Classe : 6e B

Date : 6/05/ 12

 

DESCRIPTION DE  L’ŒUVRE LUE

 

Auteurs (Ecrivain, illustrateur, traducteur) :

  • Jean Muzi ( écrivain )
  • Gérard Fanquin ( illustrateur )

Titre : Dix- neuf fables du roi lion : le Lion et l’Hyène

Editeur/Date :  Flammarion/1984

Collection : Castor Poche

 

   PRESENTATION DU LIVRE

 

Le lieu : Afrique

Les thème : Guerre, conflit

Les personnages : Un lion avec un esprit de compétition. Il est aussi le roi de lion. La Hyène veut toujours avoir raison.

L’histoire :

C’est l’histoire d’une l’hyène qui était malade et qui fut obligée de jeûner. Ensuite, elle fut très faible et dans l’ incapacité de chasser. Pendant son absence, le lion fut couronné roi des animaux. En rentrant, elle rencontra le lion. La hyène dit au lion qu ‘il ne méritait pas son titre de roi, alors le lion lui lança un défi : ramener de la chasse le plus gros gibier.

  AVIS PERSONNEL

 Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire) :

longueur : facile               vocabulaire : facile           histoire : facile

 

Avis personnel :

– ce que j’ai aimé et pourquoi :

J’ai bien aimé le livre parce que j’aime bien les livres qui se terminent bien et je le conseille.

– ce que je n’ai pas aimé et pourquoi :

J’ai tout aimé.

 

Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page :

« Tu prétends être  plus fort que moi ! » (page 12, chapitre 1)

 

 

Deux contes du XIXe siècle : La légende de Saint Julien l’Hospitalier

 

http://www.editions-hatier.fr/livre/deux-contes-du-xixe-siecle

 

NOM et prénom:  OUDIN Cédric

Classe : 6B

Date : 12/04/2012

 

 DESCRIPTION DE L’OEUVRE LUE

Auteur : Gustave FLAUBERT

Éditeur/date : HATIER / 2002

Collection :Oeuvres et thèmes

 

PRESENTATION DU LIVRE

Le lieu : château médiéval

L’époque : Moyen Age

Les thèmes : Voyage

Les personnages principaux : Julien, très combatif

L’histoire : Ce livre parle de Julien l’Hospitalier, un passionné d’aventure et qui a peur des souris.

 

AVIS PERSONNEL

Niveau de difficulté : le vocabulaire était difficile à comprendre (vocabulaire du Moyen Age).

– ce que j’ai aimé et pourquoi : J’ai aimé quand Julien l’Hospitalier a tué l’ ours car il y avait de l’ action.

– ce que je n’ai pas aimé et pourquoi : Je n’ai pas aimé quand Julien était mort car c’ était triste.

Choix d’un phrase caractéristique avec indiction de la page : de la ligne 1 à 5, p.18

 » Quand il eux sept ans, sa mère lui apprit à chanter. Pour le rendre courageux, son père le hissa sur un gros cheval. L’ enfant souriait d’aise, et ne tarda pas à savoir tout ce qui concerne les destriers. Un vieux moine très savant lui enseigna l’Ecriture sainte, la numération des Arabes, les lettres latines, et à faire sur le vélin des peintures mignonnes.  »

 

 

 

 

 

 

 

 

Contes chinois : Les évantails de Su Dongpo

 

http://www.amazon.fr/Contes-chinois-Le-Bouvier-Tisserande/dp/2211064094

Nom et prénom : SONET Lucie

Classe : 6ème B

Date : 12/04/2012

                                                                                              DESCRIPTION DE L’OEUVRE LUE

 

Auteur(s) ( Ecrivain, illustrateur, traducteur ) :  Lisa Bresner ( traducteur ).

                                                                                            Aurore de la Morinerie ( illustrateur ).

Titre : Contes chinois, Les éventails de SuDongpo.

Editeur/Date : L’Ecole des loisirs/2004.

Collection : Neuf.

                                                                                          PRESENTATION DU LIVRE

 

Le lieu : Un tribunal.

Les thèmes : Imagination, Amitié, Guerre.

Les personnages principaux : Le juge Su Dongpo est intelligent.

Les habitants Li et Wang sont de bons amis et sont énervés l’un contre l’autre

L’histoire :

C’est l’histoire de deux hommes Li et Wang qui se battèrent car Li avait prêté de l’argent à Wang et quand Li voulut récupérer son argent Wang ne voulut pas le lui redonner. Avec cet argent Wang avait acheté des évantails mais il n’arrivait pas à les vendre. Su Dongpo le juge chercha une idée pour les réconcillier.

                                                                                                                 AVIS PERSONNEL

Niveau de difficulté : Le vocabulaire est facile  et le conte est facile a comprendre.

Ce que j’ai aimé et pourquoi : J’ai bien aimé car les histoires sont courtes et passionnantes.

Choix d’une phrase caractéristique avec indication de la page :  » Mon voisin et bon ami Wang en a eu besoin et j’ai accepté de les lui prêter à condition qu’il me les rende quand j’en aurais besoin. » Page : 69

 

 

Les combats d’Achille

http://librairie.immateriel.fr/fr/ebook/9782092826164/les-combats-d-achille

(auteur,  écrivain,  illustrateur,  traducteur)

Écrivain :  Mano Gentil

Illustrateur :  Elène Usdin

Nom et Prénom :  BRIDE Evan

Classe : 6D

Éditeur, date : Nathan, 2003

Collection : Histoires noires de la mythologie

 

Présentation du livre

 

Le lieu :  en Grèce antique

L’époque :  Antiquité

Les thèmes (résumer par des mots de quoi ça parle. Exemples : amour, guerre, amitié…)

1)Guerre

2)Amitié

Les personnages principaux (nom,  âge,  caractéristiques  physiques et psychologiques)

Achille : jeune guerrier,  invincible sauf au talon,  calme.

 

Résumé : Malgré la prédiction de la mère d’Achille (qu’ il mourra en faisant la guerre), Achille décide de faire la guerre pour avoir une vie glorieuse même s’ il sait qu’ il va mourir. Achille veut venger la mort de son ami (qui est mort pendant la guerre).

Niveau de difficulté (vocabulaire, longueur, histoire) :

  • vocabulaire : facile
  • longueur : court
  • histoire : facile

Ce que je n’ai pas aimé : je n’ ai pas trop aimé parce que ce n’est pas mon genre de livre.

Ce que j’ai aimé : j’ai aimé la guerre parce qu’il y a de l’action.

Choix d’ une phrase caractéristique : « La guerre est la gloire… la gloire…  est la mort… » p. 8